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    第十五章 弹琴就像放风筝 (第2/2页)

  话音刚落,就换来我们鄙视的眼神以及小绿叶抬起来的恶魔般的小手,“额,就当我没说过,就当我没说过!”

    “哎,好凄美,风筝师傅一定是在思念她的夫君,他在哪里呢?为什么要离开风筝师傅呢?”小绿叶的眼睛中伴着歌声已经充满了悲伤的情愫。

    我摸摸她的小脑袋,让他不要胡思乱想,就在这时,我们所在的屋檐下的灯光突然亮了,“你们是谁?”一个声音传了上来,我们朝下望去,只见一个十岁左右的少年站在下面正朝我们望过来。

    那少年眼神投射着一份极强的自信和冷酷,然而当你和他的眼神接触的时候,似乎内心打了个冷战。我们慢慢爬下楼梯,擂天走上去向他介绍了我们的来历。当他听到擂天向他介绍他是流水堂主的外孙,那人的眼中似乎没有变动过丝毫,依然是那么冷酷。

    当我们想要问他是谁,为什么独自一人住在学堂的后院的时候,他好不委婉地拒绝了,“不必问了,迟早你们会知道的!”然后,他扭过头,朝着屋内走去。

    当他转过头去的一刹那,我从他眼神中看到了一丝蓝光,一种似曾相识的蓝光。

    这时,远处的纸鸢琴声似乎结束了,夜色不早了,我们悄悄地朝宿舍潜入,然后慢慢躺下,似乎生怕打破了这片已经熟睡的宁静。

    躺在床上,大家困意顿生,很快就闭上了眼睛。然而,我却依然睡不着,眼前浮动着刚才那少年的眼神,他的眼神是那么的冷酷却又湛蓝,可是又有一种说不出的感觉。

    “他的琴声,一定很冷。”这时,我似乎听到放矢望着天花板自言自语。

    是啊,一定很冷,我心里想到。然后我也闭上眼睛睡着了。睡梦里,我做了很多梦,一会儿梦到那少年,一会儿梦见风筝师傅,她抚琴而唱,唱地是那样凄婉,当我去问她在等谁?她却突然将琴放飞了,那只美轮美奂的琴,就像纸鸢一样,翱翔在空中,似乎在那里远远地遥望.

    令人兴奋的清晨终于来临了。我们早早地就等候在操场上,等待测试师傅的到来,今天学堂里所有的人,都出来观看了,这个学堂里年纪最大的学生有十七八岁,一般到了这个年纪,要么就到远处更好的学堂去进修乐士,要么就回家结婚生子,过上平常人的生活。当然,还有极个别的,便是十六岁之前就已经达到乐士,已经早早地去到各大郡府的学堂了。当年的离谱,便是其中之一。而在这座学堂,离谱之后,据说就再也没有过这样的例子。当然,擂天的爷爷泛音和他的父亲尊木除外,他们是早已达到音士,只不过他们不属于这个尘世,也没有去羽宫的想法,他们只想达到一定的能力,足够保护我们的族人,守卫那片世代生活着的泛音森林。

    主持今天第一场测试的,竟然是风筝师傅。想到她昨夜的那首歌,我们几个小伙伴都激动不已,我们对她的好感是不言而喻的。她微笑地望着我们,首先介绍了第一场测试的规则。

    第一场测试,是测试大家的乐感和音乐潜力,通俗地讲,便是参加测试的孩子,每人随意弹奏一首自己乐器创作的乐曲,然后由风筝师傅来评判作品的质量好坏,各自的音乐潜力如何,听起来,是一个非常轻松的测试,倒像是一场精彩的表演。

    测试首先由学堂里的九个孩子开始,然后是我们,大家站成一个圆形,静观着中间的舞台。测试虽然简单,压力不大,但是这么多人围观,对于六岁左右的孩子而言,也还是颇为紧张。

    看着已经在对面排成一排准备逐一上场的九个今后的伙伴,我禁不住在里面寻找起离弦来,那个据说性格孤僻,不肯来学堂住宿的孩子。他站在队伍的最后一个,个子不高,头发确实最长的一个,他手中没有握着乐器,不知道他的本命乐器是什么呢?我禁不住思考起来。

    “第一个,大奔,上场!”很快,风筝师傅开始呼唤第一名上场演奏的人。大奔,那个昨天跟我们聊得特别多的人,离弦的故事就是他告诉我们的大,他也是这几个孩子中年纪最大的一个,估计有七岁的吧,去年的测试据说在第二轮被淘汰了,所以今年再来,相当于留级了。

    大奔,顾名思义,琴名大奔,琴音奔放飞扬,他的父亲是经营着一个镇上最大的马场,从小就给他缔造了本命马头琴。只见大奔洒脱地登上舞台,简单地介绍了自己,便开始弹唱他的曲目《奔腾》,果然是热情洋溢啊!

    一边听着大奔的歌曲,我一边望向舞台四周,舞台正下方,坐着风筝、木鱼、尊木族长还有流水爷爷。不知道为何,我的手心开始流汗,突然感觉到挺紧张的。这时,只听拨魂在一旁笑道:“嘿嘿,小六,紧张吧,不知道你今天表演什么作品呢?不会上去干站着吧,哈哈!”

    小绿叶则怒目相待地望着他,做出了掐人的姿势,吓得拨魂赶紧缩回头去。

    是啊,其实他戳中了我的痛点,从小到大,我都沉浸在别人的歌曲里,我的乐器不能发音,一根弦也拨弄不出来什么东西,所以偶尔在别人的伴奏下,一起玩唱一下,可是表演自己的作品,我还真没有。

    这时,擂天握紧了我的小手,安慰道:“没事,小六,待会儿你就唱一首我们的歌曲吧,你一定能行的!”

    我看着大家,充满了感动,可是心中却又惆怅万分,我什么时候才能开窍,我的亲,不,我的弦,真的也能奏出音乐吗?都不能发出声音,我该怎么弹奏,难道光唱不弹,那样可以吗?大家会笑我吗?突然,无数的想法冲击到我脑海里,让我十分惆怅。

    大家依次上去演奏了,学堂里的孩子,已经表演完八个,接下来就是离弦了。测试完的八个中,除了有两个上去失败了,其他人都成功了,那两个孩子一个上去就吓哭了,还有一个太紧张,刚一弹响就放弃了。风筝师傅说,这次测试除了测试大家的音乐天分,还有一个就是测试大家的勇气,如果连这点勇气都没有,也就需要再磨练一年再来了。

    这时,我们都将目光递给了离弦,他究竟会如何表现呢?难道他真的跟离谱有关系吗?我只是这样想着,或许,答案马上就能揭晓。

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