学生，他们一着急起来，简直要疯了。因为他们的可塑性，太强了，这段时间抓紧了，突飞猛进，有可能进步十名，稍一松懈，也可能就倒退十几名，弹性很大，变化多端，就是这群人。这个像坐过上车一样的。
仅仅是这些文化课的考察而言。不是其他的良知本性身体素质，本能的其他天赋，都被淹没了，也不无形中忽略了。就像森林里的动物们，只比赛跳高这一项技能，其他的就彻底被隐没了。没有出头之日了。
方萦真批改完作业，正是课间操时间，她走到教室里，看见一堆学生，围着一个人，在叽叽喳喳地说话，她走近一看，是班里的那个袁告，他在哭，身边的几个学生，在安抚他，“袁告，你别哭了，不是谁要，故意伤害你，刚才我是一高兴，就绊倒了，滑倒在你身身上，我真的不是，故意要碰你。”
“我昨天晚上，狂做数学题，忘了时间，结果，晚上睡晚了，早上起不来，是我妈妈，硬把我叫起来的，我就给她，使性子，有些邪火，发不出来，装作自己生病了，不想去学校，可是，我妈妈，把饭都给我做好了，我就是不想吃，心急火燎地，把我家的那宝贝碗，给掉地上了，打碎了。故意和我妈置气，可一到学校，我就开心了，眼看着，到教室了，脚底下一绊，就摔倒了，谁知刚好撞上，迎面过来的你。真是不好意思啊！”
“别哭啦，哥们！他又不是故意的。”
“我不是哭，你把我给撞了，我是哭自己，学不好，被我爸暴打，才是我最恐惧的事情。”
“是啊，现在这家长们，把这个分数，看得实在是太重了，我妈整天，在我跟前说，谁谁考了多高？谁谁拿了第一名。让我以他为榜样。你知道，我是压根就怎么折腾都，学不懂了。关键是，我没这个兴趣。我除了会画画，我就是，看不进去书。一看书就头疼。”听到这里，方萦真是知道，怎么回事了。没批评这些孩子，觉得作为一个孩子，实在是太无辜了，整天在这里，替自己的父母亲，背黑锅。替他们受洋罪。
家长们回到家里，一改在单位的精力充沛，耐心十足，好像个个都变成了炸弹，稍不留神，就炸了，就爆了，夫妻吵架，打架，孩子就变成了，随手可触及到的，出气筒了。借着孩子的学习成绩，考试分数，在家里耀武扬威，耍死狗。
是的，那天看到一个孩子。在日记里。就写了让方莹真很震惊，又很心酸的，这个顺口溜：“七十分一下，女子单打；六十分以下，男子单打；五十分一下，男女混合双打。分分，学生的命根，打打，家长的办法；六十分万岁，少一分命背，多一分，浪费。”这样的日记内容，方萦真感到，实在是悲凉啊。
方萦真看着学生们，在紧张复习中，这点小矛盾，他们自己也能解决，就不便插手，过分干涉，不想引起更多的纷扰。只想让孩子们，更心平气和地复习，保持一个好的状态。她只是作为一个过来人，给到孩子们，必要的陪伴辅导和帮助。
孩子才是自己学习的主人，就算他这辈子，没想着，要把学习这件事情，变成自己终身坚持的大事情，只是眼下的一种手段，她也要足够地，尊重每个孩子。
还是要保护孩子们的好奇心，求知欲，这个东西，才是最可宝贵的东西，不能学伤了。就像一个人，在某一个阶段，疯狂猛吃某一种食物，而伤了脾胃，以至于破坏了，他的终身享受，这种食物的美味，一辈子没有，再吃这种食物的欲望心境。这才是最可怕的。
毕竟一个人的学习时间，不仅仅只局限在，上学期间，而是要享受，终身学习的权利和快乐。
方萦真觉得自己的唯一快乐，恰恰是来自于，不受时间地点控制的，学习享受。阅读是自己和这个世界，沟通的最重要的途径。文字本身是可以超越时空的，任何时候，不论身处何地，都能够，借助文字阅读，和另一个生命留下的文字，进行一种深刻的思想灵魂层面的沟通。
这种感觉，甚至是自己作为一个人，最高级的享受。生而为人的福气和幸运，也是在阅读和文字书写中达成的。
比如，此时此刻，方萦真觉得孩子们的问题，都是养育者本人，投射到孩子身上的心像，本来就是家长自己的事情，却让这些弱小无辜的孩子，来承担，是很伤心悲凉的事情。看着大家，都回到了自己的座位上，上课老师进来了，班主任方萦真，才走出教室。
走在校园里，北风呼呼地吹着，刺骨的寒风，方萦真都不觉得寒冷，是自己的内心，时刻都有防御的能力，和必要的回应手段。总是恰到好处，总是得心应手。此时的校园里，静悄悄的，教室里孩子们，都在全心备战，度过寒冬，迎来新年。
方萦真回到家里，儿子一大早，就被冯效辽，带到自己父母亲家里去了，小学放寒假很早的，在元旦过后，没几天就放了。小学生太小了，上学路上，经不起寒冬的刺骨冷风，就那么点知识，最重要的是，家长们不放心孩子的安全，学校按照教育局的指示，让孩子们早早回家了。
冯效辽知道，自己父母亲家里，是农村的那种自建房，没有暖气，一会儿，就把儿子再带回来的。
方萦真走到厨房，把刚才，在商场买的面片和菜拿出来，炒菜下面条，是自己最简单的饭，因为她就不想，在做饭上，投入更多的时间，就喜欢静静地，无人打扰地，一个人手捧一本书，沉醉在其中，活着天花乱坠地胡思乱想，倒是自己地绝活，活着的唯一法宝。
常常是一边做着饭，一边心思在自己的想法中。她也发现，身心合一的时刻，就是读书的时刻，其他的时间段，她特别容易走神，几乎无法，凝神静气地，把自己交给当下的某件事情。
除非是过于高度紧张的上课，这种事情，分心走神，是无法给学生讲课，她倒是能全神贯注地，把自己融进，教材课本中的文章中，甚至超过学生。而且是神思飞扬，天马行空。
所以她的语文课堂，是最丰富的，最海阔天空的，最博大精深的，旁征博引的百科全书式的，交流分享过程。那些尖子生，几乎是迷醉的，痴狂的和她一起，云里雾里的展翅高飞着，云游着。
她的一节语文课，常常是让学生们，觉得很短很短，眨眼就消失掉了。就好像最爱吃的美食，还没怎么吃，就风卷残云，消失的无影无踪了。
回到家里，做个饭，方萦真也是胡思乱想，有时候是奇思妙想，有时候是神机妙算，有时候是呆若木鸡。就是一个姿势，发呆，发愣，僵持在自己的灵魂飞升中。
炒好了西红柿鸡蛋，又炒了个木耳洋葱，就把买回来的整块手擀面，切成小方块，在开水锅里一煮，来起来，调好调料，坐在电视机前的沙发上，一边看着新闻，呼噜呼噜，一碗面就吃完了。
《新闻今日谈》，边看着，边聊着，听着这些专家，在侃侃而谈，在自信地预测，在高高在上的评头论足，说三道四，指桑骂槐。
方萦真听着，觉得好笑，还是关了电视，去看书吧。到底是肤浅的随口说说，信手拈来，张口即来，不需要负责。还是去看书吧。
收拾好了厨房的碗筷。方萦真进到自己的书房。觉得这里，才是放之四海而皆准真理探寻地。
谁整天和我在一起？是这些，入心融入身心灵的文字，在心底里发酵着，化成了鲜活的生命本源，点亮着自己的，每日的眼光和行为。看看都是放光的节奏和高度。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。做学问，写文章这些活儿，是自己作为一个人的生活方式，存在方式。
生而为人，千姿百态，气象万千，滚滚洪流，都是生命的长河，自己这滴水，这朵浪花，毕竟也是一样的东流去啊。
方萦正在书房里，感觉时间的加速流逝，是自己无法忍受的痛。惜春长怕花开在，何况落红无数呢？
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