眼看天色渐晚，邵勇却突然想起翟老师一家。翟老师一家是城里的下放户，下放的原因，是在“大跃进”那会儿说错了话。后来落实政策，翟老师觉得南大洋人情淳朴，主动放弃了回城的机会，和老伴乔老师待在学校里教书。
因为是外来户，大队在学校的后街划了块地，给翟老师剁了两间茅草房，可地基并不高。想到这儿，邵勇冷汗直冒，喊了声不好，操起长杆，奋力往回划。
南大洋小学后身，一片空地里，确切点说，是一片汪洋之中，一座茅屋孤独地浮在水面上。
今年入汛，雨水明显比往年多。这场雨没喘气连下了七天。院子里已是一踩一个坑，拔脚全是水。连硬的像石头的泥块也酥了。队上派人来请，让他们暂时搬到大队部或者学校去，可翟老师没有同意。
理由呢？搬到大队部会打扰大队办公；搬到学校，会乱了规矩。学校是公家的，自己虽然是老师，但不能占着教室。恰好，翟老师的独女，六中上学的翟倩兮放暑假在家。翟老师就以女儿回来，到外面住不方便为由谢绝了。
早晨起来，天上飘着小雨。翟老师出门上厕所，回来就见街上的水眼见涨，回来时还跟乔老师提了一嘴，并没有往南沙河决堤上想。
一家人在炕上吃过早饭，倩兮收拾碗筷到灶房，妈呀一声喊，把翟老师和乔老师吓了一大跳。翟老师小声嘟囔：
“这孩子，十六七岁的大姑娘了，见个虫子，怎么也一惊一乍的，没个稳重样！”
乔老师白了一眼丈夫，似乎并不赞同翟老师的说法，麻溜从炕上下来，趿拉着鞋冲出去。一脚屋里，一脚屋外，也一迭声喊：
“老翟，可不好了，水咋进屋来了！”
翟老师这才意识到问题的严重性，像根弹簧，急忙起身，跳到地上。趿了鞋，跑到灶房。见老伴和女儿正满屋打磨磨，不知找什么东西，才能把从门槛往屋里淌的水溜子堵住。
翟老师挨到窗前，透过玻璃往外一打眼，不禁倒吸一口冷气。见外面已是流水成汤。别人家房身连着房身还好，自己家被洪水围困，已成一座孤岛。
翟老师暗怪自己粗心大意，只顾着吃饭，没顾着汛情。平时自己教导别人，不能只顾埋头拉车，不抬头看路，可如今，事情临到自己，却一样昏了头脑。
一家人重新爬上炕，坐在炕上发愁——想把水堵在门外吧，却找不到沙土；想出去躲避吧，又不知路上水流深浅。只好把怕湿的米面衣服都搬上炕，希望能躲避一时。可谁知这洪水越涨越高，眼瞅着要上炕，这才后悔没听队干部的话，早点撤离。可现在说这些已经晚了。
乔老师催促翟老师想个法子。翟老师素来文静，平日说话慢条斯理，可为了自救，只好推开窗子，站在窗台上，硬着头皮儿，向外面喊：
“谁来帮帮我们，我们的屋子进水啦！”
可是风雨如磐，他的声音就像雨烟随风飘散了。乔老师噘起嘴，红着眼睛瞪翟老师，道：
“都说骒马上不了阵。我看你还不如骒马！”
乔老师站在窗台上，向着邻居呼救。可是她的声音就如同星际飞尘，被看不见的，能量巨大的黑洞所吞没。乔老师只感觉到自己嘴巴在动，却发不出任何一点声音。一瞬间，她觉得自己好孤单！离村庄，不，是离整个世界，是那么遥远。她们一家仿佛被无情地抛弃了。
浑浊的洪水很快爬上了炕。倩兮急得想哭，她心里开始埋怨父亲，平时你那些经常登门的学生哪去了？那些尊敬原来都是表面的吗？但她还心存侥幸，把最后的希望留给她一直看中的那个人，可是，听说她带队抗洪去了，他能知道自己身处险境正盼着他来拯救吗？满脑子胡思乱想，让她坐立不宁，但她清楚，如果这样下去，只能等死。
当她看到山墙边烟囱跟下的砖垛时，不禁眼睛一亮。她翻出御寒的衣服和雨衣，帮爸妈穿好，自己撑了把伞，劝说爸妈和自己从窗台跳到没腰的洪水里，爬上砖垛，再踩着砖顺烟囱爬到屋顶，等待救援。她甚至想到要带一块红绸子，可是爸妈还在犹豫，他们觉得目前是安全的，起码头上还有片遮风挡雨的屋檐，但她不容他们迟疑，第六感告诉她，这场洪水可没那么简单。
翟倩兮连拉带劝，把爸妈搊上房顶，才舒了口气，可时急时缓的风雨，遮蔽了视野。目及之内，始终见不到一个人影。她不禁不寒而栗，浑身不自主地打颤。这个场景深深刻在脑海里，以至许多年后，常常在梦中惊醒。她在自己的文章里形容，绝望是洪水中孤岛上的一片薄凉。
接了最后一批人回到村小学，马道明隐隐约约听到女人的哭泣与嘶喊，不是从教室里传来的，可斜风细雨让声音变得缥缈迷茫。他竖起耳朵，仔细辨认着声音可能传来的方向，当他断定声音来自学校后面时，不禁心头一沉。糟糕！莫非是翟老师一家没及时撤出来？想到这儿，不及叫上帮手，马道明撑起筏子向学校后街
（本章未完，请点击下一页继续阅读）
最新网址：xiashukan.com