春天开学前，上头破天荒召集学校里的头头们开了个会，开学工作会议，自那以后这样的会议便成为惯例，每个学期开学前都会举行。
会议的主要内容是传达设立教师节的重要意义，同时，作为重视教育的配套措施，上级也开始对教学质量进行考核，简单归纳一下，就是比升学，初中比考取高中的人数，高中比考取大学的人数。因为补习班是学校富余师资的再次利用，所以考取的人数不纳入考核。这个会议的直接成果是推动学校相互之间竞争，也把基础教育正式推到应试教育的轨道上来。
虽然现在“应试教育”广受诟病，但在当时那种时代背影下，却绝对堪称破旧立新的进步。
艾啟桂有机会从头到尾听取会议精神，觉得这个政策好是好，对他个人却并没有太大的意义。艾勇高中毕业正在补习，再也享受不到在校生的待遇，艾英勉强初中毕业刀架脖子上也不肯再进学校，艾强则小学也没能混毕业，唯一还在学校能享受到这个好政策的是胖墩，可惜成绩又并不理想，甚至寒碜得还有些丢人。十年后的一次谈话能充分说明他老人家当时的心情，那时胖墩已大学毕业好些年，过年回家探亲。
“明天同我一起买菜去！”
“要买多少菜得两个人去？”
“去露露脸，让街坊们知道你回来了！”
“明天得好好睡一觉，几天几夜火车坐下来太累，又不是什么大人物，还露露脸呢！”
“翅膀硬了是吧？！”
“以前想跟着你不让，现在倒要逼迫人家跟你一起了！”
“谁他妈叫你那时候不争气！”
“不争气就不是你儿子了？”
“实话告诉你，就当年你那表现，离开几丈远我都觉得晦气，他娘的，还给老子说起历史来了！明天七点准时起床，不准磨蹭！”
那时候，教育基本上都是散放的。一方面，子女的教育固然重要，如何填饱肚子却更加迫切。另一方面，没有明确的指示，学校也不敢擅自作主推行分数至上的工作要求，在大家都无为而治的情况下，不求有功但求无过便是最好不过的选择。因此在老四那个年代，这种班、那样营的
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