不知道有哪些学生家长想把自家孩子塞到笼子里。
“不过我觉得，用学习机也挺好的。”
“怎么说？”
胡老师更紧张了。
李东这个学生，刚刚在这个学期取得了很大的进步，如果通过家长会传播一道，学校新学期的招生，就更有说服力了。
一个原本倒数第三的学生，都可以在青山中学改头换面，把成绩提升到这么高的程度……
那家长们就会很放心地把孩子送到这里了。
可如果这个学生，自己却去用了乖孩子学习机……
那这就是一个反向广告，相当于是辛辛苦苦打半天野怪，被对面一个惩戒给收了。
“自己在家学习也挺好，上学还有人找我麻烦。”秦渊说道：“在家虽然也挺无聊的，但是也不会有人找我麻烦了。”
胡老师顿时有些头大。
班上有霸凌现象，其实她一直都是知道的。
而且，她也很清楚，霸凌别人的学生叫王霸，是一个学习成绩不上不下，但是在老师面前很乖巧的学生。
王霸选择的霸凌目标正是李东，有时候也顺带敲打敲打杨乐。
这原本算不上什么大事，李东在班级里也确实没什么存在感，自己作为老师并不喜欢他，班里的学生也对他不怎么感冒。
李东的家庭条件也不怎么样，交学费有时候还拖拖拉拉的。
一个倒数第三，万年吊车尾选手，确实也不需要怎么上心。
现在就不同了。
第一名！
从吊车尾逆袭成火车头，这意义就不一样。
如果这第一名突然用了乖孩子学习机……
胡老师打了个寒颤，校长肯定饶不了自己。
她赶紧站起来，换上一个更热情的笑容：“哎李东啊，你听老师说，这个事情吧……我也在关注。”
“你放心，很快就能解决！你就安心跟着胡老师学习，不用担心别的！”
“那……”秦渊作出纠结的样子。
“还有什么？告诉胡老师，胡老师帮你想办法。”
仿佛下定了决心，秦渊终于开口：“你别告诉我爸妈。”
胡老师心头一喜。
不能告诉他父母，意味着这个要求可能是他父母不允许做的事情。如果这件事搞定了，那么李东很有可能对自己言听计从。
如果放在心理学角度来说，这就叫“共犯”，两个人共同完成了一项有点忌讳的事情，因此就会变得亲密。
比如一起扛过枪，一起同过窗，一起p……
总之，意思到了就行。
秦渊缓缓地说出一句话。当他开口的时候，如同共振一般，李东的声音也同步在他耳边响起。
“老师……我想打篮球。”
【老师……我想打篮球。】
胡老师面露难色。
因为要提升学生的学习成绩，青山中学已经很久不上体育课了。
听校长说，过一阵，可能就要把刘老师辞退。
每个学期10天，有两节体育课，都要用来学习，这样才能保证青山中学的考试成绩。
这个要求……
“这……我得问问校长。”想了想，又补充一句：“就算校长同意，也要注意控制时间，而且成绩一定要保持住，如果你的成绩下降了，就不能再打了！”
保持成绩这个要求，对秦渊来说算是小事。
两年半的练习时长，也不是白给。
只是，他还有别的要求。
“那我能跟你一块去找校长吗？我想自己跟他说。”
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