同样作为校长，艾啟桂则不存在这方面的压力。当时小学升初中都是自愿，想上就上，不想上也没人强求。不像现在，义务教育变相成为强制上学，如果有人在九年义务教育阶段辍学的话，一定会惹得从学校到社区的各色人物排着队到家拜访，直到服帖为止。
艾啟桂的压力来自于自身，更准确点，压力的源头在四个子女身上。他恨不得四个子女全部都能考上大学，也因此在四个子女成长的过程中满怀热忱。但是，随着他们一个一个长大，这希望正变得越来越渺茫。老大补习得很吃力，老二、老三压根没指望，老四胖墩这家伙看起来聪明，却也是假象，那看起来的聪明一次也没有被成绩单上的分数证明过。想到这，他总忍不住摇头。
为此，那天开会他特意同何权探讨了一番。当时会议开到一半，中场休息，继续时艾啟桂有意与何权比邻而座：“老何啊，这下一来，你们就有得忙了啊！”
何权说：“谁说不是呢！还是你们轻闲，升学上对你们没有要求，只要跟以前一样按部就班就行，多自在呀，哈哈！”
艾啟桂问：“你们对这届初三有什么打算吗？”
何权反问：“老艾你怎么关心起这个来了？！”
艾啟桂说：“我那老四不是在你手里嘛，还有几个月就要中考了，那成绩，唉，我都不好意思说呀！”
何权说：“胖墩啊，他其实还是挺聪明的，只是，呃，对了，你有没有什么好的建议，刚才听了黄主任的讲话，兄弟我可是一筹莫展呀！”
艾啟桂说：“教小学我行，初中你是行家，隔行如隔山呢，哪敢提建议？！看在多年同事的份上，你可得帮我想想办法，真的，要是考不上高中，他天天在家里混也不是办法！”
何权说：“实不相瞒，老兄，这几届学生不是一个两个不行，普遍都不行，寒假前我们估算了一下，应届生中能考上高中的可能不会超过这个数！”何权伸出五指。
艾啟桂问：“五十？”
何权说：“你给我俩还开啥玩笑，有那数我还愁个啥？！以前没有要求，考多考少日子一样过，这下子一来，日子可就不好过了！”
艾啟桂说：“不管怎样，反正你得帮我家老四想着点！”
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